Паспорт дорожного движения на 2025-2026 учебный год

Апрель 2026 г.

В рамках широкомасштабной информационно-пропагандистской социальной кампании «Внимание – дети!» в период с 23.03. 2026 г по 10.04.2026 г. в ДОУ проведены мероприятия, направленные на формирование устойчивых навыков законопослушного поведения детей на дорогах:

Воспитатели группы № 5 "Солнышко" Колосова Н.В. и Тихомирова В.В. вместе с детьми группы организовали дежурство у пешеходного перехода. Они наблюдали за тем, правильно ли переходили дорогу прохожие. Если правильно вручали призы, а если нарушали - "Памятку о поведении на дороге". Ребята со всей серьезности отнеслись к поручению, а прохожие с пониманием отнеслись к их предложениям.

Воспитатель Ефимова Н.Б. с детьми группы № 3 "Божьи коровки" беседовала с детьми о машинах. Читала Главу из Смешариков о дороге. Что такое дорога, тратуар. Как нужно пешеходам вести себя на дороге.В группе организовали выставку книг "Такие разные машины".

Воспитатель Лебедева Н.Н. с детьми группы № 4 "Непоседы" провела мероприятие под названием " В стране дорожной грамотности ".Цель данного мероприятия: познакомить детей с дорожными знаками, закрепить правила перехода дороги и привитие навыков безопасного поведения на улице. Мероприятие было организовано в игровой форме, что сделало его интересным и увлекательным для детей. В ходе мероприятия ребята познакомились с запрещающими, предупреждающим знаками, знаками сервиса, отгадывали загадки, поиграли в подвижную игру " Светофор ", где повторили значения цветов светофора и правила перехода дороги. В завершении закрепили правила безопасного поведения на улице. В ходе мероприятия дети активно участвовали в обсуждениях и играх, а также выразили желание соблюдать все правила в повседневной жизни.

Во всех группах с детьми читали книги, рассматривали плакаты по правилам дорожного движения.

В родительских чатах размещены памятки, плакаты по правилам дорожного движения.

Сентябрь 2025 г.

Акция «Внимание – дети!»

В ДОУ, в рамках Акции «Внимание – дети!», была проведена большо правилам дорожного движения ая работа по формированию у детей навыков правильного поведения на дорогах.Группа № 2. Ребята с воспитателем Чугуновой М.В. знакомились со светофором, дорожными знаками ближайшего окружения. Играли в подвижную игру "Машины".Группа № 3. Ребята с воспитателем Ефимовой Н.Б знакомились с понятиями проезжая часть, тротуар, велосипедная дорожка, пешеходный переход, светофор. Познакомились со знаком «Автобусная остановка» и «Пешеходный переход». Закрепили знания о сигналах светофора. В конце беседы дети слепили светофор и использовали их в игре.Группа № 5. Ребята с воспитателем Колосовой Н.В. познакомились с правилами поведения на перекрёстке, с оживленным движением. Знания ребята закрепили на практике, проиграв в сюжетно-ролевую игру "Пешеходы и водители". Группа № 4.

Ребята с воспитателем Калининой А.В. закрепили правила дорожного движения. Воспитанники знают, что пешеходам на дорогах помогают светофоры и пешеходные переходы.Ребята посмотрели спектакль В. Яблокова "Про Гошу и Тошу" Кинешемского ТЮЗ. Ребята вместе с Гошей и Тошей закрепили правила дорожного движения, помогли Светофоркину прогнать Аварию, навести порядок на дорогах.

Ноябрь 2024 г. Акция "дом-детский сад-дом"

Уважаемые родители!

В ДОУ проходит акции по созданию маршрута"дом-детский сад-дом"

Цель акции по созданию маршрута "дом- детский сад -дом":развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.Современная обстановка на дорогах требует от пешеходов знание правил дорожного движения, хорошей реакции в принятия решений в оценке дорожной ситуации. Дошкольникам важно знать маршрут безопасного движения от дома к детскому саду и обратно. И пусть они пока ходят со взрослыми, воспитывать привычку безопасного поведения на дороге нужно сейчас!Порядок разработки маршрута «дом-детский сад-дом»1. В начале родители вместе с детьми проходят путь от дома до детского сада и обратно и намечают наиболее безопасный вариант, отмечают более опасные варианты. При выборе безопасного варианта выбираются места перехода улиц наиболее легкие и безопасные для ребенка: улица и участки, где не затруднен осмотр проезжей части (нет густых кустов, деревьев, стоящих машин, особенно крупногабаритных).2. Желательно, выбрав вариант движения ребенка, родителям нарисовать схему расположения улиц от дома до детского сада и нанести маршрут на схему.3. Далее на схеме выделяются участки повышенной опасности, требующие более подробного описания. Это, как правило, на пути «дом-детский сад»:• выход из дома и первый переход через улицу;• переход через улицу и перекрестки;• последний переход через улицу и вход в детский сад.4.На пути «детский сада-дом» участки те же, но отмечается выход из детского сада и последний переход улицы и вход в дом, кроме того, выделяются участки повышенной опасности на нерекомендуемых вариантах движения, чтобы объяснить, в чем их опасность и почему они не рекомендуются.5.После составления маршрута родители, сопровождая сына или дочь в детский сад и обратно, добиваются практического овладения старшими дошкольниками безопасного движения по маршруту, понимания ими всех опасностей, которые указаны в описанном маршруте.6. Сопровождая дошкольника, родители отрабатывают привычку заблаговременного выхода из дома, отсутствия спешки, перехода улицы только шагом, строго под прямым углом, тщательного осмотра дороги перед переходом, даже если она пустынна.

Безопасных вам дорог!